Historias - Asociación Vivir

 La infancia no puede entenderse por partes. La salud, la alimentación, la protección y el aprendizaje son dimensiones profundamente conectadas en el desarrollo de cada niño y niña. Sin embargo, durante años, muchos programas destinados a la primera infancia han abordado estas áreas de manera fragmentada, sin ver al niño como un todo. Frente a este desafío, Plan Internacional , con presencia en 10 provincias del Ecuador , y la Asociación Vivir , impulsan una propuesta transformadora: la Metodología de Cuidado Cariñoso y Sensible , una herramienta que integra de manera práctica y afectiva todos los componentes esenciales para el desarrollo integral en los primeros años de vida. Una mirada que une cuerpo, mente y corazón Inspirada en el marco conceptual propuesto por la Organización Panamericana de la Salud (OPS) , esta metodología reconoce que sobrevivir no es suficiente . La niñez necesita también prosperar, aprender, sentirse segura y querida. Por eso, la propuesta integra cinco...

 La nutrición adecuada en la infancia no solo es vital para el desarrollo físico y cognitivo, sino también una puerta de entrada para mejorar la calidad educativa, fortalecer los vínculos comunitarios y revalorizar los saberes locales. Bajo esta premisa, el Programa Mundial de Alimentos (PMA) impulsa en Ecuador un modelo de comidas escolares sostenibles que combina la diversidad alimentaria con el empoderamiento comunitario. Este ambicioso programa nace con el objetivo de apoyar al gobierno ecuatoriano en la implementación de sistemas alimentarios escolares saludables, equitativos y culturalmente pertinentes. La propuesta se ejecuta en articulación con el Municipio de Guaranda , el Ministerio de Educación y la organización Asociación Vivir , como aliada estratégica en la construcción de una metodología de cambio social basada en la comunicación, la participación y la identidad cultural. Más que un menú: una estrategia integral de bienestar escolar La participación de Asociac...

 En Ecuador, la alimentación saludable sigue siendo un reto en muchas comunidades rurales, donde las costumbres, el acceso limitado a productos frescos o el desconocimiento sobre prácticas higiénicas y nutritivas afectan el desarrollo integral de la niñez. Frente a esta realidad, nace el proyecto “Cocinas Vivas” , una propuesta que busca transformar la alimentación escolar desde la participación activa de las familias, las comunidades educativas y los saberes locales. El proyecto se implementó en comunidades de Guaranda, Pichincha e Imbabura , donde se identificaron desafíos relacionados con la falta de diversidad alimentaria, la higiene y la inocuidad en la preparación de alimentos. A partir de una investigación formativa, se determinaron cuatro comportamientos clave que se convirtieron en la base para desarrollar estrategias de cambio. Saberes locales y participación: los ingredientes del cambio El enfoque metodológico de Cocinas Vivas combina educación popular, salud comunit...

 La desnutrición crónica infantil (DCI) es uno de los desafíos más urgentes para el desarrollo del Ecuador. Reconociendo la importancia de intervenir en las zonas más afectadas, tres organizaciones unieron esfuerzos para implementar un proyecto pionero de capacitación comunitaria en sectores del sur de Quito. El proyecto se llevó a cabo en la provincia de Pichincha, específicamente en los sectores de Chillogallo, Guamaní, Turubamba y La Ecuatoriana, zonas que forman parte del Distrito Metropolitano de Quito. Estas comunidades enfrentan múltiples desafíos sociales y económicos, lo que hace fundamental fortalecer las capacidades de quienes trabajan directamente con niñas, niños y sus familias. La iniciativa nace de una alianza entre la Asociación Vivir, la Alianza Suiza y PROMESA IFI, quienes se articularon para crear la escuela de formación “Mi guagua a mil” , con el objetivo de brindar herramientas prácticas y conocimientos clave a educadoras del Ministerio de Inclusión Económica ...